年秋季学期第一天，科罗拉多大学博尔德分校的学生和教职工都戴着口罩并保持社交距离，参与线下学习。来自科罗拉多大学校长MarkKennedy的4月通讯在我25岁左右攻读MBA期间，我获得了一个去荷兰留学的机会。虽然我在圣约翰大学读本科的时候认识了很多来自世界各地的同学，但我其实还没有离开过美国。所以我盼望能够跟随国际上的教授学习，认识新朋友，尝试新美食，探索这个世界。彼时我新婚不久，和妻子Debbie都非常享受在海外的时光，我们也很快体验到了出国学习最直接的好处之一：在无数次美妙的、尴尬的、富有挑战性的经历中，我们不得不不断地应付那些关于我们的文化、国家、领导人的问题，于是我们明白了一个道理——对他人培养同理心的最好方法，就是去成为那个“不同”的人。在科罗拉多大学，我们欢迎国际学生，他们丰富了我们的校园和学习环境。目前，科罗拉多大学的四个校区拥有超过名国际学生。那些在国外求学的学生——以及那些和留学生一起学习的学生——都将会受益于这种文化多样性的环境。他们可以从中学习如何用不同的视角和方法去看待彼此，从而培养同理心。研究表明，与国际学生接触过的本国学生会更自信，更有领导力和定量分析能力。鉴于这个世界日益紧密的相互联系，我认为，让我们的学生有机会接触国际上的经验和个体是培养其全面发展的关键部分。以上这些都是我反对去年提出的限制国际学生赴美求学的提案的原因。这也是为什么，在来到科罗拉多大学之前，我分别在约翰霍普金斯大学和乔治华盛顿大学开发并主持了其在安卡拉、北京、巴西利亚、布鲁塞尔、香港、伊斯坦布尔、伦敦、圣保罗、首尔和东京的海外留学课程。留学途中，我帮助学生与我们所到访国家的民众建立联系。无数个深夜，学生们和那些新认识的当地朋友彻夜对谈——这样的经历无疑对所有人来说，都是一笔宝贵的财富。像大多数美国大学一样，因为疫情和部分政治原因，科罗拉多大学今年的国际学生入学人数大幅下降。虽然美国历史上曾有过孤立主义的时期，但在我的有生之年，美国一直保持开放交流的状态，直到最近，我们又开始关上国门。新冠疫情迫使我们不得不与我们最亲近的人保持距离，于是人们可能会认为美国，作为一个国家，也会如此。然而历史已经表明，这个世界的挑战最终将是我们前行的动力。当再次与国际社会建立联系时，我们将是我们最好的样子。随着世界的重新开放，我致力于为国际学生营造一个友好的环境，并支持我们的学生去其他国家学习。在我们达到新冠疫情爆发前的旅行条件之前，我鼓励大家通过参加各种免费的线上交流活动来与世界接触——这是科罗拉多大学博尔德分校国际事务会议的一部分成果，今年是该会议举办的第73个年头。如果有兴趣进一步了解美国在国际事务中的表现，欢迎收听我与世界银行前行长、美国前副国务卿RobertZoellick的对话。Zoellick和我将于4月5日探讨他的著作《AmericaintheWorld:AHistoryofU.S.DiplomacyandForeignPolicy》，这本著作为美国国际外交史提供了引人入胜的百科全书式的记述。

说到外交，我认为对于一个国家来说，没有比学生更好的外交官了。在荷兰留学的那段时间里，我和Debbie曾和两个荷兰学生谈论到彼此国家的假期和习俗。感恩节前夕，他们送给我们郁金香，并说：“我们不懂你们的节日，但在荷兰，我们会在节日里送花。”我相信，在年，我们将再次见证这些因同理心而熠熠生辉的时刻。

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

转载请注明:http://www.qiweiq.com/aklys/21924.html