同学们！

下半年幼儿(1.6)、幼儿(1.7)、高中生物（第1批）、

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高中化学（第二批）初中化学、高中地理

教师资格证面试真题(精选)

已推送

其它学科和学段的宝宝们也不用着急

老师后期会有持续的教案推送哈~

争取为大家整理全面！

初中地理《“白山黑水”——东北三省》

二、考题解析

环节一：导入新课

图片导入法。展示素材东北三省各种特色美食

锅包肉、地三鲜、小鸡炖蘑菇、东北大米都异常的香甜可口。可是大家知道之前的东北可是一大片荒地吗?接下来让我们通过一个视频来了解一下。

环节二：新课教学

1.东北的农业

东北三省从“北大荒”到“北大仓”纪录片

(1)纪录片中提到哪些因素使东北从“北大荒”到“北大仓”?又有什么阻碍因素呢?

(2)所有因素中自然因素有哪些?

(3)主要的粮食作物有哪些?

自主思考，回答

(1)变化因素：政策、技术发展、人民群众的智慧与力量、土壤深厚肥沃、雨热同期、地形平坦开阔、地广人稀、水源充足，灌溉便利。阻碍因素：纬度高，低温冻害。

(2)土壤肥沃、土层深厚、雨热同期、地形平坦、水源充足。

(3)小麦、玉米、大豆、水稻。

(4)正是有这么多便利条件让东北平原从“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯萎塘”的“北大荒”变成了美食遍地的“北大仓”。同时也要了解春秋期间，受寒潮影响，容易产生低温冻害，粮食来之不易，要节约用粮。

可是爱吃美食的人多了，粮食需求量大了，同时也会对自然产生影响，会有什么影响呢?

自主思考，回答

(1)用地面积增加

(2)破坏自然环境，砍伐树木

(3)湿地锐减

湿地：泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地，土壤充水较多的草甸，以及低潮时水深不超过6米的沿海区域。湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能。三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，三江自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地。

因此我国为了保护环境，恢复生态，决定停止开荒，建立起自然保护区，这才能让我们看到美丽的东北。

环节三：巩固提高

完成课后活动，讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。学生自主归纳影响粮食生产的因素，总结并写成纸条交给地理课代表。

环节四：小结作业

搜寻其他国家农业发展中存在的问题及整改方式，类比我国东北地区，为可持续发展建言献策。

初中地理《板块的运动》

二、考题解析

(一)新闻导入

播放新闻：南京江陵的汤山发现了一枚王冠虫化石，王冠虫是一种史前海洋生物。王冠虫从深海到了汤山，他的表兄从热带到了南极，海陆在变迁，大陆在漂移，那你知道王冠虫在疑惑什么吗?

激发学生的学习兴趣，进入本课新课教学。

(二)新课教学

有关板块运动的知识，都藏在了一张藏宝图当中，大家一起闯关寻宝。

第一关爱拼才会赢(板块构成)

团队任务：呈现全球板块示意图

1.简述板块构造说理论。

20世纪60年代后期的板块构造学说，把海底扩张、大陆漂移、地震与火山活动等地质现象纳入一个统一的理论体系之中，用统一的动力学模式解释全球构造运动过程及其相互关系，是海底扩张假说的具体引伸。

板块学说的立论依据在于，地表岩石圈并非浑然一体，而是由被诸如大洋中脊、岛弧、海沟、深大断裂等构造活动带所割裂的几个不连续的独立单元，即板块构成的。几大板块的相互作用是大地构造活动的基本原因。由于板块的强度很大，主要的变形只能发生在其边缘部分。换言之，即板块内部比较稳定，各板块间的接合部才是活动带。因此，大陆边缘并不是板块的边界，海岭、岛弧和大断裂才是板块边界所在。对流带动板块由大洋中脊或海岭向两侧扩张，在岛弧地区或活动的大陆边缘沉入地下软流层完成对流的循环。板块的边界有三种类型：①扩张(或增生)型边界;②俯冲(或汇聚)型边界;③转换断层(或次生)型边界。

2.采用地理探究法进行教学有哪些意义?

(1)探究法可以提高学生提出地理问题、分析地理问题、解决地理问题的能力。

(2)探究法可以提高学生的地理思维，从地理现象中获取地理信息，加工和处理地理信息，得出正确的结论。

(3)探究法可以提高学生的创新精神和实践能力。例如独立思考、提出假设、比较和类推思维，这些都是形成创造思维的重要条件。

初中地理《世界人口的分布》

一、考题回顾

题目来源：1月7日上午天津市面试考题

1.题目:世界天口的分布

2.内容:

3.基本要求:

(1)要有板书;

(2)试讲十分钟左右;

(3)条理清晰，重点突出;

(4)要利用地图进行教学。

答辩题目

1.世界天口稠密区有哪些?

2.能否用迁移人口的办法使各地人口趋于平衡?

教师利用多媒体展示两组图片，一组是巴黎、纽约、东京等大城市人口稠密的照片，另一组是北极极地、撒哈拉沙漠、热带雨林的图片，让学生观察图片中人口的区别，并让学生思考导致不同地区人口分布不同的原因，进而引入本课《世界人口的分布》。

1.教师通过PPT展示动态人口卡通图片的方式，显示特定区域人口增长带来的直观感受，从而引出人口密度的概念。

2.小组合作，深入理解人口分布。

最后教师引导学生一同归纳总结：

“四疏”：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿润的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。

教师PPT展示世界地形图与世界气候类型分布图，结合两幅地图分析图4.4中A、B、C、D四个地区。

(2)C、D处在中纬度地区，为什么人口稀少?

3.归纳总结人口分布特点及原因。

(2)影响世界人口分布的原因：

(三)案例巩固

(五)小结作业

(1)世界人口稠密区、稀少区是哪里?(2)影响人口分布的原因是什么?

2.能否用迁移人口的办法使各地人口趋于平衡?

不能，因为影响各地人口分布的因素有自然因素与社会经济因素，这些因素都是客观存在的，并不能通过强制性的迁移人口从根本上解决分布问题。另外，人口迁移只能是让人口在区域上发生变化，但是人口迁移的根本原因也是经济和自然因素影响。所以综上所述，迁移人口并不能从根本上使各地人口趋于平衡。

初中地理《日本一高度发达的经济》

一、考题回顾

题目来源：1月7日上午福建省泉州市面试考题

1.题目:日本一一高度发达的经济

2.内容:

3基本要求:

(2)试讲十分钟左右;

(4)合理利用图表进行讲解。

1.请简要谈谈日本地理位置的优穷?

二、考题解析

(一)复习导入

(二)新课教学

展示课件：日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名

教师总结：日本国民生产总值仅次于美国，居世界第二位。

2.日本经济发展条件

提问：(1)日本主要进口什么能源和矿产?(2)日本主要从哪些国家进口能源和矿产?

小组讨论：那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件?(提示：可从交通、劳动力、科技等方面思考)

3.日本工业分布

提问：(1)找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。(2)日本的工业部门有哪些?(3)日本工业分布有什么特点?为什么这样分布?

(三)小结作业

作业：对比日本经济发展，思考我国上海经济发展的特点及条件。

(2)劣势：国土面积狭小，矿产资源短缺;国内市场狭小，对外依赖强。

(2)非地理专业：虽然不是地理专业，但可表达自己对地理的兴趣，以及体现个人教学方面的能力。

初中地理《世界石油宝库》

一、考题回顾

题目来源：1月7日上午广东省广州市面试考题

1.题目:世界石油宝库

2.内容:

3.基本要求:

(2)试讲控制在十分钟左右;

答辩题目

2分析西亚和北非的人文地理特征。

视频导入：课件播放关于伊拉克战争的视频和CCTV-1关于“伊朗核问题”的报道。

环节二：新课教学

布什与萨达姆的漫画。设问：美国发动伊拉克战争是为了什么?

②中东石油集中分布于哪些地区?(中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。)

如果你是日本、中国、美国、英国石油公司的决策者，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河?“波斯湾石油外运航线”有哪些?

在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处死海(-米)，是世界最咸的湖属于断陷湖。(成因：位于非洲板块和印度洋的生长边界)

畜牧业：比较发达，游牧为主。安卡拉羊毛和阿富汗紫羔皮最为著名。

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(3)体现教学过程的启发性。

1.塔里木盆地被称为“干早宝地”的原因

二、考题解析

环节一：导入新课

环节二：新课讲授

教师PPT展示《塔里木的沙漠绿洲、公路图》，结合教材81页阅读材料“塔里木的沙漠公路”，学生读图并思考以下问题。

塔里木沙漠公路的修建是为了开发油气资源。

2.西气东输的原因及意义

(2)归纳总结西气东输对东西部地区带来的益处有哪些?如何兼顾经济效益和生态效益?

(2)西气东输，将大大加快新疆地区以及中西部沿线地区的经济发展，相应增加财政收入和就业机会，带来巨大的经济效益和社会效益。对东部地区而言，可以为东部地区的发展提供油气资源，填补能源空缺。

(1)了解塔里木盆地油气资源的分布，并解释说明塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的四分之一左右;说明西部地区能源丰富，但能源的开发时间较长，增产难度大。

对中西部而言：①将大大加快新疆地区以及中西部沿线地区的经济发展，相应增加财政收入和就业机会，带来巨大的经济效益和社会效益。②“西气东输”沿线城市可用清洁燃料取代部分电厂、窑炉、化工企业和居民生产使用的燃油和煤炭将有效改善大气环境提高人民生活品质。③西气东输有利于扩大内需，增加就业，促进冶金、机械、电力、化工、建材等相关行业的发展，有利于带动与天然气相关行业和系统工程的建设;④有利于我国西部地区的发展，促进民族团结和边疆建设，有力地促进和加快新疆等西部地区的经济发展，尽快把资源优势转化为经济优势。

(3)塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护。

小结：请学生回顾总结本节课的知识要点了解西气东输工程实施的重大意义。新疆作为西部大开发的重要阵地，一定会随着西部大开发战略和一带一路战略的实施而不断发展，新疆的明天会更美好，西部的未来会更灿烂。

“宝地”说明了塔里木盆地自然资源十分丰富。塔里木盆地蕴藏了十分丰富的石油，天然气，钾盐，风能，太阳能，深层地下水等资源。

“西气东输”沿线城市可用清洁燃料取代部分电厂、窑炉、化工企业和居民生产使用的燃油和煤炭将有效改善大气环境提高人民生活品质。

提问学生在市区和郊区有没有感受到温度的差异，进而提问“同学们所说的这些变化是由什么因素引起的呢?”引入新课《人类活动与气候》。

教师PPT出示人类改变地表导致气候变化的图片的图片，如热带雨林的开发、修建水库、城市化、工业生产。

学生思考并回答。

(三)探究影响

学生讨论并回答。

一方面是在现代大城市中，人们的日常生活所发出的热量;另一方面，城市中建筑群密集，沥青和水泥路路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量，而反射率小，使得城市白天吸收储存太阳能比郊区多，夜晚城市降温缓慢仍比郊区气温高。

教师呈现“地球在变暖”材料，并提问“我们人类应如何防御和遏制地球变暖?”。

(五)小结作业

作业：收集资料：气候变化会对人类带来哪些影响?

2.全球变暖后会带来哪些影响?

(1)气候变得更暖和，冰川消融，海平面上升，海拔低的地方将北淹没;

(3)原有生态系统的改变，海岸自然生态环境失衡;

(5)疾病和病虫害发生率增大;

二、考题解析

(一)谈话导入

(二)新课教学

提问：说一说你乘坐过的交通运输工具及乘坐感受?

小组讨论：结合生活实际，对铁路、公路、水运、航空和管道运输，从运量、运费和运速上进行分析。

教师小结：从运量上来看，水运铁路公路飞机;从运费上来看，航空公路/铁路水运;从运速上来看，航空铁路公路水运。管道运输是一种现代化运输方式，适合运输液体和气体等物资，比如石油、天然气，运量很大，可以不分昼夜地进行运输，设备投资大，自然会导致运输费用比较高。

2.交通运输方式的选择

(1)新疆的天然气供应上海

(3)一批从俄罗斯进口的木材由满洲里发往天津

(5)在秦皇岛港将煤炭运往广州

(学生小组讨论后表达想法)

教师小结：当需要运输货物时，运输方式的选择主要考虑：货物的性质、数量、运输距离、价格、时效等情况。①容易死亡、变质的货物或鲜货，短程——公路;②数量较大、大宗笨重、远程运输——铁路、水路;③贵重、急需、轻巧——航空;④液体、气体、粉末状物质——管道。

(三)巩固提升

城市：北京、哈尔滨、上海、延安、井冈山、遵义、长沙、乌鲁木齐。

小结：学生总结交通运输方式选择的方法。

1.简要谈谈板书的作用?

①概括内容、突出重点

②引导思路、体现过程、启发思维、培养能力

③便于教师授课，利于发挥主导作用

④强化学生记忆，减轻学生学习负担

2.为什么选择这种导入方式?

这节课我通过了谈话导入的方式来进行，以“复兴号”为话题，这是现在的时事热点，学生们比较了解，能够快速抓住他们的







































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